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1，我是一名幼师高一生因为觉得学幼师太累了想直接上大学请问在

呃，我不是宁波的，对宁波不了解，没法提供详细的解决办法，我给你个大体的方向吧，你读幼师，那么毕业以后最起码应该是中专吧，你可以拿着中专证参加普通高考。到时候不只是宁波，全国的学校都任你挑⊙▽⊙当然成绩是第一位的，你现在要是有时间的话就复习复习高考的科目，我在哈理工学会计，我们系里就有不少同学以前是技校学会计毕业的后考的大学，她们无论考证还是实际操作都比我们好很多^ω^，所以个人建议你要是喜欢上大学，就努力参加高考吧
上大学没什么好的，不要想的太美好，我都想退学了，我在211大学，读一辈子书不如在外面做自己的事再看看别人怎么说的。

我是一名幼师高一生因为觉得学幼师太累了想直接上大学请问在

2，小猪佩奇动画片主要讲的什么故事啊

　　《小猪佩奇》每集长度约5分钟，故事围绕一只名叫佩奇的女孩小猪以及她的家庭和朋友展开。　　小猪佩奇是一个可爱的但是有些小专横的小猪。她已经五岁了，与她的猪妈妈，猪爸爸，和弟弟乔治生活在一起。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂漂亮亮，渡假，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下和与苏西羊（她最好的朋友）乔治（她的弟弟）一起玩儿，拜访她的猪爷爷，猪奶奶。　　故事内容多数环绕日常生活，比如小孩子们参加学前游戏小组、、探访祖父母和表亲、在游乐场游玩、踏单车等等。

小猪佩奇动画片主要讲的什么故事啊

3，我是一个即将步入大四的医学生我真的感觉自从大一开始一学期

那你感觉自己进步了吗？其实我以前也有这样的困惑，不过不必在意别人的看法，甚至不要怀疑自己的智力与能力，只要自己努力就行，只要做到每件事后说一句：我已经努力，加油！你可能在学习方法上有些不足，加油！天道酬勤！大家都可以做学霸！
拿我比较拿手的学科来讲吧，生理学。学习的过程很重要的就是理解和应用。别以为这些基础在临床上没什么用途，很多疾病的基本机制都是生理学上学到的。所以在学习医学科目时一定要把基础知识学牢，然后一定程度上的思考在临床上如何应用这些知识点。
你可能是绷得太紧了，压力太大了，真心的建议你，多与同学交流交流，多出去走动走动，唱唱ktv，尝尝美食，一定一定要放松自己。我是即将进入大二的孩子，我比我的同学小几岁，城府没有同学们的深厚，我每天都在笑，烦恼随时释放。平时上课的时候认真听讲，认真做笔记，考试提前两周复习，我的期末平均成绩是87分。

我是一个即将步入大四的医学生我真的感觉自从大一开始一学期

4，小猪佩奇是什么梗有什么含义

小猪佩奇是社会人的意思---主要源于“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”这句话。一开始主要是有人在快手上传了把小猪佩奇印在手臂上的视频，并配上这句金句，从此大火。市场上开始流传各种小猪佩奇的周边。《小猪佩奇》，又名《粉红猪小妹》，是一部英国的儿童动漫片，适合学前孩子和成人观看。故事围绕小猪佩奇与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。扩展资料：《小猪佩奇》可以帮助父母和孩子都更好地成长：1、家有二胎，一碗水端平现在很多家庭都准备要二胎，佩奇一家刚好也是二胎家庭。乔治和佩奇的年纪相差不大，佩奇有时候表现得很像一个大姐姐，但更多时候，她也只是个任性的小姑娘。有一次佩奇和乔治玩球，佩奇故意把球扔到乔治接不到的地方。乔治哭了，妈妈说：「你不能这样逗乔治。注意，猪妈妈并没有用「欺负」这样的字眼，在管教佩奇的同时，也照顾了她的感受。佩奇想自己玩球，于是就说乔治太小了不能玩球，爸爸却说乔治够大了，于是背着乔治和佩奇玩球。佩奇觉得不公平，爸爸表示，“我只不过帮了乔治一把”。最后，妈妈背起了佩奇，爸爸背起了乔治，一家人愉快地玩起了球。2、以身作则，做孩子的好榜样在佩奇家里，家务从来不是猪妈妈的一个人事。虽然猪爸爸的工作很忙，甚至连自己过生日的时候都要加班，但他常常会帮忙做饭、洗衣服。乔治和佩奇也经常会搭把手，做些力所能及的事。另外，动画里最常见的场景之一，就是猪爸爸和猪妈妈一起读书看报。家长就是孩子的镜子，你是什么样的，孩子就会跟着模仿。3、夫妻之间相爱相敬，相互体谅虽然猪妈妈是全职在家，但她也有自己的兼职工作。猪爸爸尊重她的自由工作。当孩子想看猪妈妈工作时，爸爸答应了，但首先是嘱咐他们不要打扰到她，因为猪妈妈今天有很多重要的工作。猪爸爸从来不会说：“你不就是在家带带孩子嘛！别工作了，要多少钱我给你！”猪妈妈生日时候，猪爸爸给猪妈妈布置了客厅，准备了新裙子，还叫来猪姥姥和猪姥爷照看孩子，买好了戏剧票要陪猪妈妈一起看戏剧，给妈妈一个自由解放的夜晚。没有什么礼物比突然回归二人世界更甜蜜啦！猪爸爸生日的时候，妈妈也给爸爸准备了新靴子，还和孩子们一起挖了一个适合爸爸体型的大泥坑，让猪爸爸像孩子一样在里面跳来跳去。父母相爱，是给孩子最好的礼物，这一点在猪爸爸和猪妈妈身上体现得淋漓尽致。

5，繁重的学业让我很累于是我就经常想什么时候才能上大学啊现在

初一就觉得累，太不正常了，你还未来的高中三年，当然也还有初中的初四那一年，但其实到了那个时候，也不会觉得有多么累，因为等你上了高中，你会发现，每一天都在过初四。但是你要考虑一下，上大学之后。越好的大学，管理越松弛，甚至会出现男女一楼的现象。那时候人的穿着打扮衣品都会很大的提高，满大街的俊男美女，随便挑，随便撩。我现在就在上大学，有很多的课余时间，可以用来写作，做义工，还有很多体现生命价值的事情，当然，也可以泡吧，撩妹，追时装，玩街拍。
你想成为社会的底层么，不想就好好学吧，我刚进初中也是这样，为什么我做到了，你不可以呢，我现在也是初中生，成绩全级前十不在话下，不吹牛，你也好好学吧，你也可以的
初中真的很短，好好珍惜 高中课业更繁重
面对现实，专心完成学业，努力了，不后悔
正常，适应就好了，毕竟是7科，哥哥是初三的，压力更大
不想读书了就不要读了，反正你成绩也不好，人长得也不行，这点苦都吃不了肯定抗压能力也不行，抗压不好积累出心里疾病，心理疾病有导致了你身体的亚健康状态。就等于你荒废了，你们屋头要是有钱到不来头，要是没钱就混个职高本本以后出来做个服务员或者泊车小弟，你这辈子就这样子了，最佳答案可以给我了

6，最近在在学踩电车缝纫机感觉好难啊想放弃了 线在布料上老是

①衣料走动不规则在使用缝纫机缝制衣料过程中，有时出现衣料运动速度不均匀，针迹时长时短的不规则现象。衣料走动全靠送布牙和压脚的配合向前输送，因此，当衣料出现上述不规则运动时，就可以断定，是牙齿和压脚发生了故障或压力调节不当。例如压脚压力太小。压不紧布料，就会造成走动不规则。这时只要把调压螺丝向下旋动，以压紧衣料。压脚太高，无法压住衣料，也会造成衣料任意走动，或者根本不走动，调整时先把压脚扳手抬起，松开导架螺丝，再把压脚杆由上向下打动，使压脚与针板的距离调整到7-8毫米的高度以后，随即把螺丝拧紧，再开车使用。还有一种原因，是由于牙齿螺丝松动，运转时造成牙齿左右摇动，使衣料也不能有规则地向前移动。处理方法是将针板卸下来。把两个牙齿螺丝拧紧。拧紧后把针板安装好，检查一下牙齿两边，是否一与针板槽的边沿发生磨擦，如有磨擦，会引起杂音和机重现象，这时只有再卸去针板，松开牙齿螺丝，把牙齿位置调整到针板槽的中间，拧紧牙齿螺丝以后，再装好针板。②衣料不向前走衣料的走动全靠牙齿传送。当出现衣料根本不走动时，只有在牙齿上找毛病。如果牙齿位置过低，衣料就不可能向前移动。调整时先把机头扳起，将抬牙曲柄螺丝松开，再将牙架处用螺丝刀轻轻抬动，使送布牙向。上露出针板0.8-1毫米即可。就是牙齿高低的标准尺寸，只要调整到这个位置，衣料就可以正常走动。最后把螺丝拧紧。在拧螺丝的时候.同样要把机头扳起来。③衣料来回走缝制衣料的时候，往往还会出现衣料来回走动，也就是向前走一步，又向后退一步的现象。这是由于送布牙太高造成的，牙齿露出针板的平面过高，牙齿始终露在针板外面往复运动，导致衣料来回走动。调整时把抬牙曲柄螺丝松开，将牙齿用螺丝刀向下轻压，使送布牙降低到标准高度，即牙齿露出针板0.8-1毫米的尺寸，然后拧紧曲柄螺丝。④衣料向后退在缝制工作中有时出现衣料不向前走动，反而向操作者方向移动，即衣料向后退。产生这种故障是由于上轴曲拐与凸轮偏心螺丝的角度不对。牙齿所以能够有节奏地向前移动.完全是靠送布凸轮的拨动。因凸轮本身是偏心的。所以使牙叉前后拨动，而牙叉又带动送布轴和牙架，促使牙齿前后往复运动。由此可见，凸轮的偏心位置是非常重要的。上轴曲拐与凸轮螺丝的标准角度。只要把凸轮螺丝与上轴曲拐的夹角调到260-300的位置，衣料就不会向后退了。调整时，把机头后盖向下扳开，就可看见送布凸轮，把螺丝刀插入机壳内部，将送布凸轮螺丝松开，然后把螺丝拨到与上轴曲拐成260-300的位置，再拧紧凸轮螺丝。
我今天也是刚学的，我学的是高车缝纫机，也是不跑直线，老是歪歪妞妞的，到边了刹车刹不住。感觉好难
这够你学，如果做衣服，没五六年是不行的，还要聪明点的
你不适合，换厂吧，厂多的是，进那种比较好学的
虽然我也不会，但是熟能生巧
速度慢点，脚轻轻踏用定位练习

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