所以班主任在这个阶段更应该注重纪律建设，以免学生浮躁，惹是生非，干出一些偏激的事。具体的措施有主要有以下几种：禁止学生打架。打架在高中是一种很常见的现象，虽说这是情绪的一种自然宣泄，但是在学校还是要严禁打架现象的发生，对参与打架的同学应该及时给予强烈的惩罚。严禁学生上网。上网本无错，但沉迷网络便是错。
很多高中的学生因为沉迷网络而荒废学业，所以班主任应该在班级内禁止学生过度上网，尤其是去一些黑网吧，违者重罚。禁止恋爱。虽然说“禁止恋爱”是一种很偏激的，甚至是不人性的管理方法，但是高中的情侣往往很多都不能走到最后，原因在于这些恋爱很多都是建立在“性”“荷尔蒙”“异性好奇”之上，并无实质性的爱情基础和深入的彼此了解，所以男女情侣之间很容易发生一些意外，这些意外会给对方都带来巨大的压力和伤害，轻者焦虑，重者抑郁，乃至于发生悲剧。
所以在高二这段时间，应当禁止学生恋爱，虽是无奈之举，但却是万全之策。只要在高二这段时间把纪律建设弄好，那么学生在进入高三之后便能更快的收心去学习。三、高三班级管理侧重于心理建设高三的学生基本的知识架构已经完成，基本上都有一套自己的学习方法，学习也有一定的自觉性。所以这个阶段，班级管理应该侧重于心理建设。
心理问题一直是高三学生最容易产生的问题，因为这个阶段学习压力很大、竞争压力很大，都在忙着学习，自己有心事也没人倾诉，便一直憋在心里，所以高三学生很容易产生一些不良心理问题，比如焦虑、抑郁、紧张、浮躁、懈怠等。所以班主任在这个阶段更应该着重培育学生的健康心理，具体的措施可以有以下几种。给予学生放松的机会。
班主任可以通过在班级上放电影、带领学生出去游玩的方式让学生解压，前提是尽量不会占用过多的上课时间。同每一个学生交谈。虽然高三的时候，班主任很忙，但是班主任完全可以利用晚自习课间或者课后找学生谈话，了解学生的心理，适时给予正确的心理引导。在高三阶段，让学生都养成一个健康向上的心理，很不容易，但是一旦养成，对备战高考作用还是很大的。
班级学习氛围差怎么办，怎么才能提高学习效率？
一个班的学习氛围好与差是由学生的心态、习惯和毅力决定的。其中心态是最关键的因素。一个学生学习状态好，积极性高，信心十足，主要是他有一个健康的心态。所以要想一个班集体有良好的学习氛围，那就要以班主任为核心，善于与所有任课老师合作，加强对学生的心里健康教育，培养学生积极阳光的心里素质，引导学生多用积极正面的思维看问题，对待任何事物要坚持从正面的，积极的，上进的，阳光的方面去认识，去评价。
不要用消极的，阴暗的，极端的，懒散的心里去应付。一个人的心里状态正常了，心里素质健康了，他对任何事物的认识必然会很客观，很实际，同时他就会有一个正确的态度去应对，这样就会潜移默化的养成一个愿意把该做的事做好的好习惯。俗话说: 态度决定过程，习惯决定结果。如果大家的学习习惯都优化了，学习态度也端正了，不愁班上没有一个好氛围。
当然，即使有了好氛围，不一定能够坚持下去，持之以恒。要想让学生能够保持良好的学习状态，还是需要全体学生有一个坚强的毅力。有了信心，有了毅力，学生才能有战胜困难的勇气和斗志，才会有客服困难的精神，才能有实现目标的强大动力！所以，要让班上学生有一个良好的学习氛围，笔者认为要重视学生的心态，习惯和毅力的培养。
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