如何快速提升自己的语言表达能力?7个方法,让你更自信01.坚持每天发声朗读02.坚持每天对镜练习03.拍视频矫正04.阅读书籍学习：《金字塔原理》、《一分钟说话》、《表达力》、《演讲的艺术》05.跟读训练06.改变说话习惯07.突破心理障碍。
如何提升演讲和表达能力？
拥有高超演讲技能的人一定程度上表达能力也不错，下面来说几点演讲的技能干货。精心的准备适当的练习，可以给自己录音(录相也可以)，多听几遍，自然而然也能找到某些不易发现的错误。改正后再重听，如此反复，直到自己觉得完美为止。一定程度上，还可以提高自己的记忆力。借鉴他人的演讲技巧。互联网时代，免费学习资源层出不穷，国内的“超级演说家”，国外的“TED”，都是不错的资源。
获得反馈后迅速总结经验，为下次演讲做准备。主要可以从演讲的内容、演讲的表现形式、演讲的层次去改进。基本是这个步骤:定位演讲主体-确定演讲主题-撰写演讲稿-装点演讲形式-获得演讲反馈-进行演讲反思。强调的几点01利用PPT是新时代演讲的向导。除了配合适当的手势外，一张图胜过所有的言语。观众最直观的获取他们感兴趣的信息的办法，就是让他们自己从图中提取，所以，运用PPT配合演讲，十分必要。
02内容逐渐递进，辅助适当的观众互动。一般以故事和社会热点开头引人反思的演讲偏多，但是把握演讲的层次性，却是新意的体现。这是演讲稿的主线，也是结尾升华的必须品。而互动则能逐步调动全场的热情，连边边角角都不会遗失。是获得演讲反馈的绝佳手段。愿你拥有超高的演讲表达技巧，先说服自己，再说服他人，再造福这个社会。
怎样培养孩子的语言表达能力？
和孩子多说话能增加孩子的词汇量。那具体怎么说呢？01、通过孩子的举动来说 孩子一岁多的时候，会热衷于翻东西，他们会把柜子里的东西一件一件地拿出来，很多妈妈，在这个时候，会很烦孩子的举动，因为妈妈们又得跟在孩子屁股后面收拾屋子了。其实，妈妈们可以在这个时候教孩子说话，告诉孩子他的举动。当他把柜子里的东西往出拿时，可以说“出去、出去、出去”，当孩子把东西往里放时，说“进来、进来、进来”。
这样把行为和语言连贯到一起，宝宝不仅能学到词语，还能知道这个词要怎么用。 02、描述看到的东西 龙应台在《孩子，你慢慢来》中写道，他们一家在澳洲旅行时，在一个小的港口上看见一群相貌古怪的鸟漂在水上等着游人的面包。那时候她的孩子安安只有8个月大，安安的爸爸抱着他，告诉他这是鸟。9个月的时候，安安发现一只公鸡，他激动地指着公鸡对妈妈说鸟。
由于安安之前见到鸟时，安安的爸爸有说过，因此安安就再次见到时就会不自觉地说出鸟。 有项研究表明，大多数1岁半的宝宝每天能学到2到5个词。也就是说，我们和孩子聊天描述每天的日常是很重要的。 词汇量的增加能让孩子更清楚地表达自己的想法。 03、向孩子提问 2至5岁的宝宝喜欢做一个游戏，那就是疯狂提问。
记得之前邻居阿姨带着外甥来我家玩，小男孩指着墙上的气球问外婆，“这是什么颜色的气球？”邻居阿姨温柔地说：“红色的”。刚说完，孩子又问：“这是什么颜色的气球”，阿姨只好继续说：“红色的”一小会的功夫，小家伙一直连续问，最后阿姨忍不住了，回他一句：“那你说这是什么颜色的气球？”小家伙开心地大声说：“红色的”。
其实当我们第一次告诉孩子答案时，他已经知道了这是什么颜色的气球，他只是喜欢玩，当我们 要终结游戏时，可以向孩子提问。向孩子提问不仅能让我们轻松应对孩子的提问，同时也是在教孩子能学会提问。 想要孩子有很好的语言表达能力，我们一定要遵循孩子的语言发育规律，培养孩子自然地发展语言能力。正如著名教育家乌申斯基说：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物的理解都要从它开始，通过它并回复到它那里去。
如何提升表达能力，让说的话有内涵？
日常交往，需要表达力。 召开会议，需要表达力。 商务谈判，需要表达力。 招揽业务，需要表达力。 协调关系，需要表达力。 服务客户，需要表达力。 自我陈述，需要表达力。 年终总结，仍然需要表达力。 这样看来，表达力还真是不可或缺！ 可事实上大家普遍认为，中国人说中国话，没问题。 那么，表达力等于说话能力吗？ 我们又该如何提高自己的表达力呢？ 01 表达力的根源在哪 你是如何学会游泳的？ 是听完教练所传授的方法，就会了吗？ 不是！ 那是不是自己跳下水，不断扑腾和挣扎，自然而然就会了？ 也不是，至少没那么快领悟和掌握游泳的技能。
对了，最好的办法就是一边请教练指导，一边勤加练习。听道理和去操作相辅相成，不可偏废。 要提高表达力也是如此。 为什么，我们需要表达？ 我们祖先在劳动中，就发现表达是一种内在需求。哪怕只是配合发力，发出“航油航油”的劳动号子声，也成了一种必要。你看纤夫拉纤绳，工人抬重物，一起喊着号子，劲就容易往一块使。
当然，更为重要的，表达思想、交流情感不仅仅为了劳动，更是为了生存和存在。德国著名哲学家海德格尔有句名言，语言是人类存在的家园。 在他看来，语言并非人所使用的工具，语言与人是融为一体的。所以，人要先学会静默聆听，否则人不可能成为懂得语言的人，包括自然界和人类的语言。 因此，提高表达力的根本心法就是找寻自己存在的价值和意义。
一个无所事事，生命无所依傍的人，想拥有出色的表达力是极其困难的。 古人说，登山则情满于山，观海则意溢于海。说的就是内心充盈，有感于物，自然会有各种表达的冲动。 海明威曾上战场，穿梭于枪林弹雨之中；鲁迅先生则经历了民国动乱的年代，经历了人生与社会的沧海桑田；村上春树也曾经周游世界，体验各地不同的风土人情。
知名作家无不是热爱生活，深入体验生活，而后创作出传世名作的。 国家不幸诗家兴，原因就在于不幸的时代恰恰为诗人、作家提供了丰富而深刻的人生体验机会，他们想没有强烈的表达欲都难。 02 这3点切实提高表达力充实生命，深入体验生活是前提；反复做表达练习是途径。两者缺一不可。 那么，是不是勤加练习就一定会有进步呢？ 要想有好的效果，就要遵循规律办事。
如此一来，很多人会想到刻意练习。无可厚否，《刻意练习》所总结的方法对于很多技能提高的确有帮助。 不过，任何方法都不可能包打天下，也都是有适用范围的。 通常来说，越是有清晰判断标准的技能，越能通过刻意练习提高。因为刻意练习，需具备3个条件： 1.有导师指导（或者参考标准） 2.有明确练习目标 3.练习之后能得到正确的反馈 举个例子来说，学习驾驶技能，要通过考试，这是有明确判断标准的。
倒车时有没有压线，行进时有没有超速，过路口有没有左右观察，这些都是能清清楚楚被判断出来的。因此，学员在练习中，只要能得到教练的正确指导，都能很快提高。 问题就来了，是不是所有技能的提高都如此呢？ 不是的。 某些创作类、艺术类技能就没有十分明确的判断标准。比如，你学习书法，究竟一横一竖要怎样才算过关，才算很美，大致要靠眼光。
这也是为什么电脑设计模拟出来的书法作品缺乏艺术美感的原因。同理，表达力怎样才算好，仁者见仁智者见智。如果说口若悬河、滔滔不绝是好的表达力，如何测量呢？还得靠整体感知。 因此，要提高表达力，刻意练习的那一套方法就很难行得通。 那该如何是好？给几条不成熟的建议： 1.提高思维力 语言是思维的外壳。
肚子里有货，才能口若悬河。否则，提高表达力就成了无本之木，无源之水。具体做法，要学逻辑，学思维方法。比如，比较法、分析法、综合法、抽象与概括、归纳与演绎、系统思维、辩证思维等等。还可以多看看不同作者对同一问题的不同理解、看法，通过比较、琢磨，就能发现各自的优缺点。再设想一下，如果是自己来看待这一问题，会怎么想，与他人的区别在哪。
经年累月，乐趣无穷，益处颇大。 2.多读不同种类的书 鲁迅先生就很赞同看不同领域的书，如同蜜蜂采蜜，百花兼顾，才能营养丰富。因为不同作者、不同领域的书，在表达上各有千秋、各不相同。读这些书不仅能丰富自己的词汇，也能拓展视野和思路。 3.书面表达和口头表达齐头并进 我们常会见到两种现象：其一，说起话来伶牙俐齿，眉飞色舞，要他写文章就坎比登天；其二，能拿笔写文章，却不敢在人前开口说话。
这两种情况都是表达力有欠缺的表现。 对于第一种，多数人也许觉得并无大碍，可是站在职场核心竞争力的角度看，依然不可取。毕竟很多情况，需要我们能下笔成文，方能事半功倍。比如写文案、写报告、做总结等等。 善于开口说，而难以下笔，这的确是很多人的痛点。不妨先易后难，从几句话或者一段话工作日志开始，既可记录工作以备今后查阅，又可锻炼下笔写文的能力。
具体的工具，个人得心应手的一款是锤子便签，另一款是印象笔记。当然，喜欢传统纸质笔记的也不错，关键是写起来。 针对敢写不敢说的情况，我个人的建议是学会打腹稿，然后发言。对于初学者，打腹稿也会因为紧张而遗忘，那就用一张A4纸写下来，当然我指的是一些重要的发言场合。写发言提纲有两大好处： 第一，提前理顺自己的思路，其实也是对将要讨论的事项有一个比较系统的思考过程。
写下来跟脑海里想想还是有区别的，写下来是思维逐步清晰和明确的过程。不仅可以查漏补缺，还能理清逻辑层次关系。第二，有了提纲，发言不容易紧张，因为有依靠，稍加展开就好了。这样一来，还能帮助自己锻炼临场发挥的能力。 表达力处处需要，时时有用。生活、工作，莫不如是。 愿你善思善言，好口才人人夸，好笔头处处美。
怎么提升自己的表达能力与逻辑思维能力？
谢邀！这个问题刚好是我最擅长的，^_^，做企业管理咨询10多年，我每天的工作90%都是在和客户沟通，而且咨询公司都很强调方法论，照着方法论做，很多新人可以迅速成长为咨询顾问，咨询方法论的核心就是强调流程、逻辑和总结汇报3个方面。个人观点：先增强逻辑思维能力，从而提高语言的逻辑组织能力，最终提高沟通表达效果。
好的沟通，绝不是口吐莲花、吐沫横飞，而是要让听者听清楚、听明白，然后适时的做出回应，从未完成一次沟通过程。那么，如何才能让听者听清楚、听明白呢？一、 增强语言的逻辑组织能力增强语言的逻辑组织能力，说几个我工作中常用的方法：1、 按重要程度来讲，重要紧急原则，先讲重要
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