你家一年级的孩子考试老师读题吗？成绩怎么样？
教育有焦点，我们有观点！很高兴与你一起分享我的观点。我是小学老师，教过三次一年级，我来回答这个问题。在我们这边，对于一二年级孩子的检测读题有着明确的要求：一年级读完全题两遍，即除了拼音不读外，其它的文字都要读，包括阅读短文，数学科算式可以不读；二年级只读题干。一，为什么需要由老师读题？对于低年级的学生，特别是一年级的学生，他们的识字量很有限，题中的不少字都不认识，因此需要教师读题帮助孩子理解题意。
还有一个原因是一年级的孩子，时间观念还没有完全形成，对于70分钟的考试时间怎样对每一道题进行分配他们是很难控制好的。对于部分孩子来说，他们的自觉性坚持的时间比较少，注意力容易被其他事物吸引，有老师的念题能将孩子的注意力集中起来。对于低年级的孩子来说，考试检测的是孩子对学习内容的掌握情况，逐渐适应小学学习模式。
读题就好像孩子学走路一样，刚开始时大人还是需要牵着，护着的，慢慢孩子能独立走路了自然就不需要再牵着护着了。二，老师是怎样念题的？不管是哪个学科，老师念题时都会考虑班级孩子的整体完成情况，尽量要保证大多数学生完成后再念下一道题，同时老师还有一个全盘的时间规划，能保证考生能做完全部题后还有10至15分钟的检查时间。
对于做题很慢的学生，老师会提醒孩子将没做完的题先留着，老师念哪道题学生就跟着做哪道题，然后抽时间来补做前面的未完成题。这样的孩子比较少，但每个班总会有那么一些。三，念题对孩子成绩的影响！念题对一年级孩子的成绩影响比较大。我们交流时有个说法就是孩子的成绩百分之七十靠的是平时教师的教学，百分之三十取决于念题老师。
在每学期期末考试时如果念题老师没经验，那么教学该班的教师会很吃亏的，甚至容易引起矛盾与指责！因此，学校在安排监考时都会是派经验丰富的老师来念题的。四，关于一年级成绩问题的一点建议。家长不必过于在意孩子在一二年级时的考试成绩，只要是100分的题孩子能考到90分以上就不必太过干预给予孩子过大压力。在低年级家长更应该关注的是孩子的学习习惯而不是将成绩作为唯一指标。
快期末考试了，小学一年级语文有哪些考点，怎样复习得满分？
快期末考试了，对一年级小朋友来说，很多孩子在考试中都能考95分以上，稍有不努力就可能落后，让孩子的学习兴趣和信心受到打击。学习之初，帮孩子理清考点并复习好，是保护好孩子的学习兴趣，提高自信心的最有效的方法 。因此家长不加油不行。小徐老师在孩子期末考试之前总结了一年级语文的所有考点，希望对大家有帮助。一、拼音部分拼音作为一年级学习中的一大部分，期末考试必考无疑，考点包括：1、按要求给下列音节进行分类。
如下图所示，给出一组音节，然后分类为：整体认读音节两拼音节三拼音节平舌音翘舌音轻声音节前鼻韵母或者后鼻韵母如上图所示，最常考的就是三拼音节、轻声音节和整体认读音节。注意整体认读音节既不是两拼音节，也不是三拼音节，是直读的不用拼的音节。2、给下列字注音此类考题中的字有一大部分是我会认的字。并且着重考查了易混声母和韵母。
一年级上册各单元易错字音汇总如下，特别是平舌音和翘舌音，带声母b\p\d\q的，和带韵母ui\iu ei\ie an\ang en\eng in\ing\ong的生字要格外注意。二、字词部分字词部分考点较多，主要有：1、看拼音写字一年级仅让掌握每课田字格中“我会写”的字，要会用这些字组词写字。2、形近字组词3、同音字填空4、写反义词5、笔顺规则、结构及关系分一分6、拆笔顺重点字：7、多音字：8、词语搭配类题三、句子类考点句子类考点多以仿写句子为主，先给一个例句，然后让孩子仿写句子。
或者给出部分词让孩子补写句子。常考的句式如下图所示：四、根据课文内容填空：此题基本没有难度，只要孩子背过课文，会写其中我会认的字就可以补充出来。五、课内阅读课内阅读是根据所学课文，提出问题让孩子完成解答。每课题型如下图所示：六、课外阅读课外阅读考点：1、数段数句：教会孩子看段落标识和句子标识。2、用原文中的话回答问题。
教会孩子用题目的词回扣到原文中找答案。3、基础字词运用如下图所示：还有文章较长一点的文章如下图：七、看图写话：一年级看图写话注意：1、一定要符合画面意思2、按什么时间，什么人在什么地方做什么的顺序写清楚。3、不要强写字，不会的字一定要用拼音代替，不可写错别字。4、标点符号要标正确。具体写话步骤如下图所示：也可以用简单的两三句来写，如下图所示：亲爱的家长和小朋友们，一年级考点基本就这些内容，快来复习一下吧。
在期末考试前，一年级孩子的家长该如何指导孩子复习好语文科目？
谢谢邀请！其实，这个话题我前些天在头条上已发过文章，可能提问者没有看到，那我就回答一下。一、拼音熟记26个字母，按顺序背会写会（大小写）；记牢23个声母；熟记24个韵母；4、掌握16个整体认读音节；小ü和 j q x y 拼写规则要加强记忆；会用隔音符号；写音节时，要先写声母，再写韵母，最后标声调；写句子时，一般以词为单位，词与词之间空开一点，句子开头的字母必须大写。
二、字词字词是一年级学生的学习重点，指导孩子复习时要引起重视，因为它牵涉到方方面面。1、会认字表里的汉字必须认识，会写字表里的汉字得认识还得会写，而且要把字写端正。2、反义词常用的反义词就那么几个一定熟练掌握，比如上__下、来__去、大__小、东__西、南__北、远__近、天__地、早__晚、正__反、左__右、好__坏、明__暗、今__古开__关3、笔画笔顺会写汉字的笔顺，知道指定汉字共有几画，或第几画是什么。
一定掌握好笔画的先后顺序。4、加减笔画变新字或合二为一这类题考的都是常用字，但要告诉孩子一定看好要求，是让加一笔还是两笔或是减一笔等，比如“人”加一笔是“大”，“中”加两笔是“虫”。合二为一：女 马—妈。5、连线要看好要求，看好例子，按要求作答。比如拼音连汉字、看图连汉字、连反义词、连字成词、按课文内容连线或连词成句等。
6、选字填空告诉孩子一定要读句子，把括号里要求填的字和这个字的前后字搭配看能组成什么词，然后选出合适的字填入括号里。三、句子1、句子排序认真读句子，找出先后顺序，有时就是课文里的原句很容易填对，如果不是，找表示时间的词语，或根据事情发生的先后顺序来排序。很明显这是个比喻句，你写一个简单的比喻句就行了，如：闪闪的星星像珍珠。
3、补充句子不管是补充前半句或后半句都要做到把句子补充通顺、完整，最后加上标点符号。4、词语连句子先认真读词语，然后根据意思的先后顺序连成一句话，连完以后，一定读读看通顺不通顺。四、背诵课文里或学习园地要求背诵的课文、古诗、儿歌、段落等一定得背会，因为牵涉到按原文填空或补充句子等，所以，背会还得会写。
五、阅读一年级的阅读题很简单，有时让填写有哪些动物，有时给的有几种答案让你选择填序号，有时问短文有几个自然段？有时问这段话有几句话？等等。告诉孩子每个自然段开始都空两格，空了几次就是几自然段。逗号、句号、问号，叹号有几个就是几句话。六、写话只要看懂图意，都能写对。有时让看图写一句话，记着写完后要加标点。
一把情况下都有写话提示语，比如，图上的小动物在干什么？或图上画的是什么时间呢？孩子们在干什么？你根据要求写出来就行了。总之，一年级的期末题一般情况下都比较简单，紧扣书本复习，做到灵活掌握，熟悉各种题型。不要给孩子施加压力，造成不必要的心理负担。（更详细的可以查看1月3日我发表的文章：期末考试前，一年级家长该如何指导孩子复习好上册语文） 。
孩子上一年级，期末考试班里语文成绩没有满分的学生，是老师的教学方法有问题吗？
为什么要考满分呢？满分的意义在哪里呢？让孩子战战兢兢，小心翼翼的考个满分来取悦你，满足你的虚荣吗？换位思考，让你一个成年人去考，你也未必能得满分。家长不要再跟那三分两分较劲了，为长远计，我们更应该关注的是如何激发孩子的学习兴趣，如何让他在学习中体会到快乐？培养良好的学习习惯和行为习惯。另外也别动不动就把锅甩给老师，老是背不动呀！。
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