切勿盲目答题。?二、文言文阅读学习方法〖1〗知晓考点〖2〗攻克考点对应知识点例如：文言文阅读——句子翻译试题例举：〖3〗准备实虚词笔记本，每日积累与巩固 〖4〗背诵课本上的文言实词与虚词 〖5〗单音节与双音节具备化单音节为双音节的意识 比如“颖特”，可以理解为“聪颖、奇特” 〖6〗学会知识迁移利用所学成语，迁移到文章中去解释实词含义 比如“泽度将孤兵寡”，“度”有何意？我们会联想到所学成语“审时度势”，度，考虑。
然后进行知识迁移，可知“度”是考虑的意思。 〖7〗经常阅读课外文言文书籍 比如《二十四史》、《闲情偶寄》、《世说新语》…… 〖8〗精准翻译平时训练文言文，要做到“逐字逐句”去翻译，不懂的地方，及时弄明白。 〖9〗多背诵一些古代文化常识，便于理解文章内容 〖10〗像英语一样，敢于在日常生活中去应用，大胆的去说 〖11〗有信心学好文言文，克服畏惧心理亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！ ?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?。
如何学习高中语文文言文阅读理解？
第一步，快速浏览题目。 课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文的主要内容。所以，拿到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步，仔细分析标题。 一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
第三步，结合注释速读全文。 课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。 第四步，对症下药解答问题。 课外文言文阅读问题设计常有三种类型，对于不同的题目则采用不同的解题方法： 词语解释题： 这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
句子翻译题： 翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来;然后，将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题： 年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。 句子中没有实际意义的词语应删去;文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整;所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成份增补出来。
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