如何进行校园宣传？
关于校园宣传，看你是进行何种宣传，如果是外部的企业来学校进行商业化的宣传其实很多学校是禁止这种行为出现的，当企业愿意进校园，其实是需要经过学校的审批才可进入。所以这种情况我们不讨论，我们今天讨论的是学生创业如何进行对自己创业产品的宣传或者一些周边商铺如何向学生推销自己的产品。关于学校园创业团队的宣传，我建议采用地推，因为你的产品本身就是面向学校，地推是最有效且高效的获客方式。
学校人数固定。所以说推广起来只需要找一些兼职。给予一定的兼职费用。就可以进行校园推广。其次，可以在校园内部的广告栏去张贴广告。同时也可以在空间进行宣传，让自己的朋友帮忙转发，当然这种这种情况的转化率较低，我是不建议采用的。其实可以去找高校的校园自媒体，让他们一定的广告费用，让他们给自己宣传也是不错的手段。
关于商铺的宣传比较简单，因为他们是希望同学到自己的店里。所以说直接找校园自媒体去让他们帮忙发过一些转发送礼品的说说即可。给一定的广告费，比如一家饭店开张，他们想让同学来消费，可以让同学转发获得代金券或免单等作为奖励来诱导同学进行转发，提高校园的一个高的曝光率。 高校宣传较为简单，以上这几种方法是我们常见的宣传方式，总的概括就是：地推、海报、横幅、摆点这几种方式，看似简单实则成本很低也很容易操作并且效率很高。
校园宣传推广，有哪些方式？
由于国家禁止商业化的东西推广到校园，大家就不要绞尽脑汁去想这件事了。所以，这里所讲的校园推广是把校园推广出去，并不是让一些违法的东西推广进校园。若想扩大校园的知名度，打造品牌校园，校园推广是必不可少的方式。扎实的搞好校园管理，提高教育教学质量，是校园推广的前提。如果没有良好的教学质量做保证，所有的校园推广都是徒劳无功。
校园推广的方式多种多样，我们可以根据自己的需要进行选择。一、网络推广。在当今互联网蓬勃发展的时代，利用互联网推广校园是比较好的方式。1.校园网推广。当下，大部分学校都有自己的校园网站，可以利用自身优势，在自己的校园网上做好校园宣传。2.户外网站推广。各大门户网站都开设了教育或校园频道，还有校友录和不少专业教育教学网站。
我们可以根据自身的实际情况，向这样的网站进行宣传投放。3.自媒体推广。在当今互联网十分发达的时代，论坛、博客、微博、微信以及新兴的视频网站构成了自媒体现存的主要表达渠道。学校可以充分利用这些自媒体，通过文字、图片、视频等多种形式进行立体宣传，宣传要着眼于学校特色，包括但不限于特色学校活动、名教师授课、特色班级管理等，让家庭与社会充分了解学校、信任学校、赞赏学校，扩大学校的知名度。
二、传统宣传。传统宣传也是扩大学校知名度的一种宣传方式，板报、标语、手抄报、文化长廊等也可以成为校园推广的方式。有的学校利用中高考机会，通过悬挂横幅标语，发放成绩优异者名单和学生录取名单等手段进行及时宣传，也取得了不错的效果。三、活动宣传。适时举办合适的活动，有时能达到意想不到的效果。1.校内活动宣传。
学校精心举办艺术节、体育节、家长会、教学开放日（周）等特色活动，邀请家长、社会人士、媒体记者参加，通过大家的直观感受与自发宣传，起到潜移默化的推广作用。2.社会活动宣传。通过走出校园，将自己的特色活动在社会上展示，也会起到很好的推广作用，比如师生参加社会上的公益演出，参加上级举办的文艺汇演，奖项和社会效益的取得，就是对校园最好的宣传。
培训学校如何进行有效的宣传？
首先：我们做教育和做生意是相同的，涉及到营销的理论和方法基本相通。但是产品区别于产品，以及现在这个对教育充满服务和个性化的期待时代，必然要求我们在营销之外同时还要注意销售，也就是咨询转化环节。营销的目的在于找到客户，吸引客户；销售的目的在于将潜在客户转化为我们的消费客户；教学的目的在于将我们的消费客户转化为满意客户以及忠实客户。
其次：顺着上面的思路，对于任何营销行为，我们需要思考四个问题？1、 谁是我们的客户？2、 在哪里可以找到我们的客户？3、 如何吸引我们的客户产生兴趣？4、 如何说服客户购买我们的课程？可以说我们一直做得市场活动都是沿着这个问题思路展开的，以宣讲为例：我们的客户是对艺术感兴趣，以及希望通过艺术升学，或者通过艺考能够提高大学品质的学生。
我们找到客户的方式就是学校。我们吸引客户的方式就是用专家和老师的宣讲魅力。宣讲结束后我们要和家长学生一对一的咨询，说服他们报名。所以各位校长，市场专员和市场经理可以按照上述四个问题的引导，思考对自己市场更有效的招生方式。你的招生方式一定要在上述四个问题的考量上都过的了关，应该才是一次比较成功的营销策划方式。
市场招生方式详细解析一、 学校渠道招生渠道招生即通过公关打通学校和班主任关系，进入学校进行我们的招生活动。进校的招生活动包括：1、 组织年段宣讲会；2、 进班宣讲会议；3、 设立咨询点接受学生咨询；4、 组织学生家长会；5、 组织班主任会议，通过利益驱动班主任推荐学生。具体见：附件一宣讲执行模板；渠道招生特别要注意的是：1、 重视班主任的能量，校长只要不反对就好。
班主任一定要做好公关工作，将艺考好处和利益讲清楚，用利益和关系去驱动班主任。2、 大型宣讲会条件不成熟的时候，可以先同年段长和班主任召开宣讲会，再由班主任推荐学生参加我们的咨询活动。3、 当已经产生学员报名后，要想办法利用学生的口碑进行再招生，再转化。5、重点在于宣讲会后的及时回访与跟进。二、 班主任渠道招生学校渠道招生的变形，当学校领导没有关系，或者教育部门严格规定外部机构不能进入学校招生时，可以采用班主任渠道进行招生。
即联系个别班主任，做好个人关系。由班主任直接为我们介绍学生。每个学校发展一到两名班主任即可。三、 代理招生代理招生：即各分校在本分校经营的区域内发展线下代理进行招生。代理的选择：1、部分区域教育资源较好的其他行业人员。2、文化课或者其他针对中学生的培训机构3、招生代理网站4、高中学校老师5、原高中优秀艺考毕业生代理合作方式：见附件4招生代理点合同，以此为蓝本进行修改。
代理合作注意：1、 充分考核代理商能力意愿水平，意愿比能力重要。2、 代理商同样需要激励与管理，要定时定期与代理商进行沟通互动，给予代理商宣传支持。3、 当代理商不能产生业绩的时候，要果断终止，避免影响业绩。4、 代理商要进行培训和监督确保不会对品牌产生负面影响。四、 文化课培训结构合作文化课培训机构和我们的培训没有业态上的冲突，可以互相促进。
补习文化课的大部分学生文化课成绩一般，所以大部分学生可以成为我们的客户。与文化课机构合作一般有两种模式：1、 互为代理，即互相推荐生源，成功之后彼此享有对方的提成2、 共同开发教育产品，深度合作，开发文化课和艺术组合的课程然后，共同推向市场。细节注意：1、 需要双方的咨询师能够熟悉对方的课程。2、 寻找文化课培训当地最大的机构合作，借助对方的品牌价值提升我们品牌价值。
3、 需要经常性的经营以及推动合作的进行，很有可能合作会因为彼此一线员工的执行力而搁置。五、 地面推广最普遍最容易被人忽略的形式之一。地面推广即通过人工的方式发放我们想要发放的宣传单以及资料。地面推广地点的选择：（思考问题哪里能够招到我们的目标客户）1、一般选择为我们目标高中的周围；2、艺术生或者艺术生家长聚集区域；比如艺术活动等现场地面推广的重点：地面推广最重要的武器是发到学生和家长手中的宣传资料，设计！！！能够让学生和家长阅读、保留。
资料中最重要的是品牌以及电话和地点，其他内容可以自我编排。发挥各位的创意。地面推广的频率：一般地面推广的影响力在发完传单后一周左右，所以对于重要地点的传单覆盖要达到每周一次，或者两周一次，使用不同传单。地面推广注意事项：监督与监管，确保传单能够顺利到达学生的手中，可以雇佣校内代理发送传单，在中午时候发到每个人的桌子上。
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