实习带教新思路,护士如何带教

专科护士的沟通技巧。最后又反复的强调，一个护士必须要熟练掌握无菌操作技术。我告诉她，今天你不需要动手，只要认真的看老师如何操作，结合理论牢牢的记在心里。当我来到患儿的身边时，发现操作的竟然不是我带教的学生。第三天本着放手不放眼的带教原则，让她进行独立的操作，一切都在有条不紊的进行着。

带教专科护士的沟通技巧？

专科护士的沟通技巧。微笑，倾听，引导。护士工作是在医院，来的都是有病受伤的病人，身体的疼痛，经济的损失，对病人来讲都是双重压力。对病人来说最关心的就是病情和钱，病情比如去某某科室就诊怎么走，或者其它和病人病情有关的问题。病人来到身前，先微笑，微笑可以化解病人的心里情绪紧张感，在倾听病人的问题，沟通技巧只有先倾听对方的心声，你才会有所放的，倾听在沟通技巧中占有很高的位置，代表尊重。

你遇到最过分的护士带教是怎么样的？

我曾经带教过这样的一个实习生，第一天考察她的无菌观念。首先从理论上给她讲解了一遍，接着实际操作了一遍。最后又反复的强调，一个护士必须要熟练掌握无菌操作技术。我告诉她，今天你不需要动手，只要认真的看老师如何操作，结合理论牢牢的记在心里。第二天按照流程，我对她继续强化无菌意识，反复演示无菌操作的技术。第三天本着放手不放眼的带教原则，让她进行独立的操作，一切都在有条不紊的进行着。

在执行加药的操作过程中，实习生先是用瓶启，起开了瓶盖，然后拿起注射器，就要进行抽吸，我立即质问她，你消毒了吗？流程记住了没有？即刻回答：老师我记住了。记住了你为什么不消毒？老师我今天心情不好。我压住了怒火，再一次对她重申，消毒的目的是什么？随着实习的深入，为了让我的学生能初步掌握小儿静脉穿刺的技术，给她提供一次难得的实践机会。

经过了几天的观察，发现有一个五岁的乖宝宝，血管很明显，扎针也不哭，关键是家长比较好说话，孩子的肺炎也过了急性期。我暗地对她布置了作业，并进行了重点交待。在一切准备就绪开始操作时，我故意迟到了一步，否则家长是不能让你动手的。当我来到患儿的身边时，发现操作的竟然不是我带教的学生。回到处置室，我问学生怎么回事？她很痛快的回答了我：老师我怕自己扎不上，还得麻烦你，所以找了别的同学来替我。

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