怎么管理好班级？
没有什么丰富的经验，我主要从班规的制定来谈一些个人理解。通常，班规都是由老师拍板敲定的。许多 学生习惯破坏规则，专门做出”考验“班规的行为。导致老师们花费很多时间整顿纪律，可能占用课堂时间达50%左右，企图强制实际规定，惩罚那些破坏班规的孩子。如何必变这种局面或者维持一个良好的班级风貌呢？我觉得在制定班级班规的过程中，不能以班主任为权威敲定，而可以由师生双方协力制定班规。
制定班规这项活动，我们可以利用班队会来进行，利于大家集中参加讨论，这样更有实效性。比如，班队会的时候，直接告诉同学们本次的内容：制定班规，需要大家一起讨论通过造成的制度，以此来约束我们所有重要的行为，为建立良好的班级说说你的意见。这样每个孩子都觉得这么大的事情与我有关，热情高涨，也愿意，乐意加入到其中来。
全员参与的目的就达到。至少让学生明白，班规的制度不是老师用自己的权力来强制要求的，而是所有孩子的参与决策，所以孩子们最后都感觉自己的意见被重视了，由些而通过的班规也会自觉自愿的去遵守或者接受惩罚。剩下的就由学生来参与讨论和组织中.....为什么班规的制定需要专门用班队会或者叫做制定会来表成呢？我觉得可以达到以下的效果：1、因为是学生参与制定的，所以他们会自觉遵守秩序了。
2、参与过程中，激发了孩子的热情和创新思维能力，都会开动脑筋积极思考 。3、学会了换位思考，懂得了尊重老师，老师也有需求，不是老师简简单单对你们有要求， 同时你们也可以对老师提出自己的要求。4、所做的规定更符合孩子们的实际情况，比老师在办公室凭空制定出来的要求质量更高，避免有些规定造成一部分孩子不愿意或者不乐意接受的情况。
5、班规的执行不再是老师来强制执行了，而是由参与者 履行自己的责任，自觉执行。6、相当于给予了一次生动的民主课，向学生展示 制定规则是何等困难 ，要考虑方方页面，班规制定好了，自己参与了，也会得到很大的回报。总之，班规的制定要民主参与，全体参与，这样一套符合所有孩子利益的规矩就这样形成了，更利于以后对班级的管理，效果肯定是显著的，也是成功的。
新手班主任该如何管理班级？
欢迎来到@烽哥vlog 问答领地，烽哥将用最大的热枕和最好的回答回馈您。作为新手班主任首先要注意几点：①班主任管理班级要先明确班级里日常主要的事务有哪些，每天应该要做什么，做到心中有数。例如考勤、纪律、早午读、卫生等等。②班级事务的执行者要明确。日常班务的执行者是学生班干部，而班主任只是起到指导作用。
③班干部不在多而在于“精”。班主任要有“慧眼识珠”的本领，要选出积极能干的学生担任班干部。比如除各科的科代表，班干部可有四名班长组成，两男两女。每位班长都身兼多职，在四名班长中选出一位能力出众的作为统筹班务“总管”。放权给班长去管理。而班主任就是班委的坚实后盾和指导者。这样的好处在于，班干部有事情做，“工作”充实且锻炼到能力。
而班干部太多，人员机构臃肿，最终个个碌碌无为，班主任就要事事亲力亲为，最终班里管理成效还不明显。接下来就是在班主任工作中做好细节。①班委“任务承包制度”，每个班委都专门负责好自己的任务。比如班长主要任务是承包考勤、卫生、班里课桌椅整齐度、入班即静入班即学的纪律维持等等，而课代表主要承包早午读的带读，作业背诵抽查等，班主任要把任务细节承包到个人。
而像班级卫生问题，班长又会二次承包出去，把班里的卫生全部承包落实到每一位同学身上。例如班里的风扇，窗台，门等等都落实到个人，哪里没完成很容易追责到个人，这样做效果很好，让整个班都动起来了。②委制定详细的班规，奖励和惩罚制度。年级有年级的规定，班级有班级的规定。班规细化，利于班级管理。比如乱丢垃圾，上课开小差等等都会在班规惩罚制度里体现，当然这些一切都交由班委完成，班主任只负责最终对班规的审核拍板。
最后作为班主任，不管是老班主任还是新班主任本身都是严格且勤快的，多巡班，多和学生沟通，一定要言必行，错必究，善于鼓励学生，做到奖惩有度，这样班级就慢慢有了规矩，班风就上来了，班风好，成绩就不用担忧了。朋友们，以上仅是烽哥的个人班主任工作经验分享，对于新手班主任该如何管理班级还是有一定借鉴的哟。如果喜欢，关注烽哥vlog，记得点赞哟。
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