高一、高二英语如何打基础？
我来说说高一如何打好基础吧！与初中相比，高中英语的学习会发生很大的变化，如果想在高一打好英语基础，就需要我们提前了解高中英语学习的方法，做好初高中英语学习衔接。你好，我是一名北大在读博士，有7年初高中生教学经验。我整理了《高中英语最常见的所有词根、词缀汇总》，快趁着暑假提前预习一下高中英语吧！私信：英语，免费领取！一、 做好英语知识的衔接高一开始，应从实际出发，先找到初高中英语知识“脱钩处”，尽快平稳过渡。
梳理初中知识，对掌握得不够扎实的内容要好好补补。结合新课教学的需要，将初、高中英语语言知识有机地结合起来，复习旧知识为新课打下基础，在学新课的过程中，旧知识又得到运用和巩固。二、 做好英语学习习惯的衔接高一开始，要特别注意培养以下几个新的学习习惯。1、学会使用工具书的习惯遇到词汇方面的疑问不要被动等待教师解答，学会自己查词典寻找答案。
准备一本好的英语语法工具书和词典，养成经常翻阅的习惯，在口、笔头实践中有意识地运用所学的语法知识和词汇，正确地理解语言和运用语言。2、预习的习惯随着英语课文篇幅的加长，内容增多，难度加大，所以，预习不能再像初中一样粗略，要把预习当作英语学习的一个重要环节，比如：做预习笔记；学会能用英语词典查单词，自己解决生词；摘抄课文中结构严谨、用词优美的句子，读熟背熟；记下预习过程中遇到的问题和难点以便释疑解惑等。
3、阅读与摘抄的习惯初中英语一般还只限于课本，到了高中，英语阅读能力成为一个重点培养目标。多阅读适合自己水平和兴趣的英语读物，尤其是原汁原味的地道的。4、背诵英语课文和范文的习惯英语表达能力差，要提高书面表达能力一个行之有效的办法就是多背诵，学习别人的好词好句，久而久之，表达能力也会随之提高。所以要培养背诵英语课文和范文的习惯。
5、每周做一点学法探讨学习策略是提高学习效率和培养自主学习能力的保证。根据多元智力理论，每个学生都有自己的优势和独特的学习策略。如：结合教材写“学法周记”，总结和探讨。三、 做好心理上的衔接相对于初中英语，高中英语一下子难度加大，容量增加。相当一部分学生不适应。再者，进入高中的学生往往都是原先初中成绩较好的学生，“高手”群体中总有一些学生会掉在班级的后面。
高中英语老师讲课差，如何自学？
谢邀，我是妙笛清音，很高兴回答这个问题。关于你所问的问题，我有两个理解，如果你是高中英语老师，自己讲课水平不太好，需要自学提升专业修养；另一个如果你是学生，你们班的英语老师讲课水平差，你想通过自学来弥补课堂不足。因为你问的问题出现两个理解，所以我就分别从这两个方面做一下阐述。第一个理解：你是高中英语教师，需要怎样自学来提升自己的专业素养。
高中英语教师最基本的能力就是学历达标（至少本科或以上），其次懂高中英语教学的基本途径，对上课的流程和要求烂熟于心，驾轻就熟这样才能站稳讲台。再者你要对现行教材了解透彻，对教学材料不熟，无法面对学生，你也讲不出什么有价值的东西，呈现课堂的不仅由专业知识，还应该有一个教师渊博的知识面，对高考英语的教学导向熟悉，对近几年高考的试题清楚，出题规律和考纲对学生的要求也要吃透。
不然你的教学目的、教学重难点、教学过程的设计、课堂评价体系无法准确地构建。你的教学在形式和内容上无法形成有效的统一，无法进行完美的结合。作为一名合格的高中英语教师，你要口语流畅、基本功扎实，课堂上举重若轻，幽默风趣，激情四射。在自学的问题上，可以借鉴以下做法：1.勤奋学习，不断”充电“，让自己始终能有”交给学生一碗水，自己有一桶水“的状态。
2.虚心请教学校内行、高手，多听课，多反思，多观察。3.每天坚持写课后总结，把每天所得，所获，所失的点点滴滴都记录下来，这本身就是成长。4.给学生打成一片，帮助学生找到课堂症结，学生真正需要什么，还有什么需要提高的都应该如数家珍。第二个理解：你是学生，对于老师的课堂不满意，你可以通过自学的方式弥补。你的心态很好，想法也靠谱。
需要做好以下工作：1.提前预习课堂内容，即便老师课堂讲的不多，也可课内缺憾课外补。2.买一些相关参考书，自学解决存在的问题。3.如果课堂内容已满足不了你的需求，也可通过其他老师的点拨和引导解决。在这个问题上，可以私下找老师商量，不宜当众跟老师办难堪。如果你能科学地解决这个问题，说明了你进步了，并成熟了。
英语基础比较差，目前快高二了，如何学习高中英语呢？
高中英语必须以句法为主。不知道你的初中基础差到什么程度。如果初中的1600次你还剩一半在脑子里，那就不怕，如果连四分之一都没有了。那就赶紧学新概念第二册恶补一下。新概念第二册是夸初二和高一的难度。如果你连初中四分之一的词汇都没有了，那就赶紧找个明白的老师补课吧。但无论你基础怎么样，你都应该从新概念第二册开始学。
具体怎么做呢？首先学习音标和自然拼读，这个必须学，不要以为音标到了高中就不重要了。它什么时候都重要，就算你将来要考研，它都有用。现在中国学英语的现实情况是：小学不教音标，到了初中老师以为小学就学过音标了。所以初中也不教。而高中老师更是认为音标是初中和小学的知识。我这么大的手儿，怎么能教那破玩意儿呢，显得我很掉价。
太没水平了。我只能教高考题。结果大部分中国学生没学过音标，我敢打赌。题主没学过音标。其实音标还不是最主要的，但它只是必要的。最主要是是自然拼读。只有自然拼读学好了，才能真正解决你的单词问题，一旦学好了自然拼读，你就可以不管单词的事了。所以，每次有新学生要跟我学习，我都得掉价一次，讲那些高中和大学老师不屑一讲的东西。
但学生以后就不用背单词了。我从来不要求学生背单词，更没有把单词写十遍甚至几十遍的作业。我从来不要求学生做无用功的事。如果你不知道哪个老师愿意掉价讲音标和自然拼读，那就到我的主页找专栏，那里有音标课程《英语语音入门自然拼读法》。跟着学就行了。学完音标后，尤其是学了我的课程后，你会发现英语如此简单，以前都学错了。
下一步就是学习语法，如果你初中基础不好，赶紧补一下初中的词法，把十个词类，实词的词形变化，规则和不规则的都复习一下。如果词法没问题，那就学习句法。句法是高中的重点知识。其实初二上学期就有句法知识。但可惜好多老师都不讲，如果你说你的基础很差，估计你的老师也没讲。所以你才没学好。凡是跟我学习句法，学生，没有学不好的。
学校老师不讲句法是因为句法是活的，很难把握。弄不好就被学生绕进去了。尤其是遇到聪明的学生。把老师弄得晕头转向是很平常的事。我现在有个学生就是那种脑袋反应极快的人，别人分析句子时都需要思考一下，他从来不思考。拿过来就说，而且是不停地说，尽管不能保证百分百正确，但也能保证百分之九十五正确。教他我才能感受到后生可畏。
如果不是我有几十年的功力，可能就被他弄蒙圈了。我的专栏里也有句法课程，是和新概念第二册一起讲的。先讲基础语法知识，然后再讲课文。我讲的语法你一听就会。我的长项是把复杂的问题简单化。别人十句话的东西，我可能一两句话就搞定了。而且，我的课程里不说废话。每句话都是干货。语法学完后就进入课文的学习阶段，这是重中之重。
只有把课文学好学透才能真正学会英语。只有真正学会英语，你才能提高成绩。怎么学课文呢？记住，先不要背单词，先把课文看一遍，看看有几个生词，然后到单词表里看看哪些单词备列在表里。那些没有。把单词表里没有的词查出来，记在课文的空白处，千万别记在课文的字里行间，这是最不利于记忆的。因为你没给自己留下回想的余地。
把单词写在书页的边缘，编上序号以便于日后查阅方便。然后逐句看课文，把每句话都分析一遍。如果你学我的课程，你自己分析完之后，就可以看看我的讲解，我把每句话都给你分析一遍。你看看你的分析结果和我讲的有多大出入。这一步做完后就是听课文，先不要读课文，先把课文听熟。你不要指望一次听熟，因为你根本做不到。新学的课文至少也要五六天以后才能听出点感觉来。
有了一点感觉后就跟着录音读课文，一开始可能跟不上，那也要跟读。多读几次就能跟上了。同时每天把学过的课文翻译一遍，学过的课文不用分析。只翻译就可以。翻译完就读。如果你每周学四课。每天都要翻译复习这四课。然后学到第三周的时候。每天就要复习十二课。到第四周，你就把第一周学的课文甩掉，再加四课新学的课文。以此类推。
一直学到第四册。两年半时间足够了。如果你按照我说的都做到位，你的高考成绩应该在130以上。方法告诉你了，剩下就看你的造化了。我说的这些都不是我凭空设想的。这都是我平时教学必做的事情。顺便说点题外话，孔老夫子说：生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之者，又其次也，困而不学者，民斯为下矣！生而知之者是天才，咱们不比，剩下的就是学而知之，困而学之者和困而不学者了。
孩子读高一，英语测试成绩总是在七十多分，该怎么提高呢？
本来就不需要进补习班。假如满分是一百分，总考到七十多分，那么要达到优秀并不难。假如满分是一百五十分，总是七十多分，要达到优秀，恐怕要花一年以上时间了。无论哪一种情况，要改进，必须自信自律，真心要学，否则一切无从谈起。方法上，卖油翁那篇文章说得好，唯手熟尔！不是说刷题为上，而是用心专注后熟能生巧。很简单，从背熟课文开始，假如流利朗读一篇课文需要三分钟，那么，一字不差地背出来，必须压在两分半钟以内。
刚上高一，昨天刚回家。上了几天英语课感觉自己英语不行了。基础不如别人，高中英语怎么学啊（落泪）？
分享一下我当初刚上高一的经历吧，希望能够帮助到你！当初我是自己考上的我们当地的重点高中，从小成绩也在前面，在上高中前多多少少是有一点优越感的。但是上了高中，发现好学生太多了。上了几天课，觉得这科听不懂，那科不理解。尤其是数学，上课几乎没有解出来一道题。没几天我心态就崩了，好多同学都和我一样，当时还哭了。
有同学就说买学习机回来学，人家是走读的，对我们住宿生来说这也不现实。后来第一次月考考了500多名，和我妈打电话直接哭了，从来没有这么差过。巨大的心理落差让我开始怀疑自己，并且对学习感到无力。后来，也是一点一点调节，慢慢找到适合自己的方法。对于你说英语基础不好，那么没有别的方法就是多写多背多做题。你刚上高中肯定还不适应，但是你别灰心。
过来人的经验告诉你，高中英语还是简单的。多背单词真的很有用！注重阅读理解，一个是单词认识，再一个是语感好，能理解文章的意思。语感有的是天生的，但是也是多做题练出来的。还有，你平时可以养成一个小习惯，找一个专门的本，用来摘抄一些英语单词、句子和作文常用句。还有那种英语语法作文小册子，书店里有卖的你可以去看看。
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