如何提高学生的阅读能力论文,探讨如何提高学生的阅读能力

如何培养小学生的阅读能力？

你好，我是教大育小。小学生的阅读兴趣培养，我觉得也要划分阶段的，不同的阶段在培养孩子的阅读兴趣也是有差别的。我是这样来划分的：低年级阶段：以有趣、短小的经典故事为主，还有一些经典绘本，注意扩大孩子的识字量和词汇量。因为这个是孩子将来能否顺畅阅读并且一直读下去的动力。当然这个时期家长的陪伴阅读非常的重要，每天花上10分钟陪孩子一起阅读，其次，让孩子大声有感情的朗读是孩子爱上阅读的一个关键因素，当然，家长要当好听众和指导老师。

并且要学会坚持，每天花上10分钟就够了。这样有利于培养孩子的阅读兴趣。中年级阶段：增加阅读文字的长度，可以丰富一下阅读的材料和种类。三年级开始阅读开始增加，家长也开始增加。那么家长可以开始适当的增加难度，仍然需要每天10分钟，但是可以尝试着让孩子进行独立的阅读，培养孩子的独立阅读能力，当然，这个时期家长还是要学会和孩子交流阅读的内容。

这是很好的一个提升方式。因为在交流中药提升。高年级：这个时候要增加孩子的阅读方式，可以开始阅读一些经典名著。一些知识性的科普，哲学类的读物。这个时期需要很好的进行阅读层次的提升。这个时候孩子的阅读兴趣基本定型，让孩子自己阅读，孩子是肯定喜欢阅读的。当然，如果没有前期的铺垫，无论从什么时候开始家长一定要从陪伴孩子开始。

高中语文阅读题能力如何提高？

我的建议是：引导学生整体细读课文。就是让学生远离各种参考资料，追求凝神屏气心无旁骛专心致志地阅读，力求使学生能够与文字做最直接的对话。引导学生找到思考点，就是要不断地追问文本这个地方那个地方为什么这样写，培养学生主动探究思考解决问题的能力。在整体阅读的基础上，引导学生抓住文中关键词、关键句子、关键段落细致品味。

研一学生如何提高阅读论文能力？

你要注意的一点是：论文不是专业书籍，也不是小说。论文为了从头到尾把一件事情说清楚，往往都是大部头，而且研究的往往是领域前沿问题，深度比较深，想要全篇读懂并不容易。但是，你没有必要全篇读懂！你读论文的目的是什么？一是为了看大家都研究什么内容，找到自己的研究方向，即找到前人没研究过的内容。那么这一步读文献很简单，只需看摘要就差不多了。

这一步可以用一些辅助工具去整理读过的文献，分几个兴趣点整理，再决定具体研究方向。二是为了学习知识，找到研究方向后，需要了解相关知识。那么这一步需要读懂全篇吗？不需要。因为你只需要把你想知道的知识提取出来就可以了。如果说读专业书籍是精读，读论文就是速读，关键是要读的多，写硕士论文的话至少要读两百篇。很重要的一点，读论文前一定要先掌握基本的专业知识，专业书籍吃透了，你就构建起了知识网，知道论文在网的什么位置，论文读起来会轻松许多。

美国小学是如何培养学生阅读能力的？

我想美国小学培养孩子的阅读能力和我们中国培养孩子的阅读能力应该是类似的吧，他不同的是他们读的是英文，我们读的是中文。阅读，阅读，首先我们得花大量的时间来完成阅读，要培养阅读习惯，还是需要从小培养，从孩子开始牙牙学语，就要开始亲子阅读了，将阅读变成一种习惯之后，孩子长大之后，阅读习惯自然而然就形成了，也就没有了如何培养的难题了。

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