英语词量四千多,总表达不好,是中文的语言表达能力太差了吗?该怎么办?

您好!其实你的问题准确的说应该归属为讨论英语思维的范畴,词汇和语法,永远不能代替英语口语表达,语言沟通是要强调他的有效性,英语口语表达和全世界所有的语言表达一样,都是要语言思维的,具备语言思维之后,你才能侃侃而谈,脱口而出。那么什么是英语思维呢?英语思维就是英语的掌握程度与母语一样,可灵活的使用流利的、纯正的英语表达所思所想,形成本能的、条件反射式的思维方式。

中国传统的英语教育都是教一些简单的生活用语、单词,语言的学习与文化背景、学科知识、能力培养脱节,所以大家多是背一些英文单词,很少能说流利的句子,自如地运用英语进行工作,无法在国际化职场竞争中轻松胜出。我们需要将英语作为一种学习数学、语文、科学等学科知识的工具,进而帮助学习者建立英语思维,启发、引导和培育大家的项目管理能力,演讲演示能力和团队协作能力。

据学者研究,建立英语思维通常分两个阶段,第一阶段是Memoryand comprehension(记忆和理解),老师会从学生的最近发展区出发,联系已有背景知识,借用一些美式思维图表,辅助孩子们阅读理解文章。第二个阶段是应用(Application),分析(Analysis),评价(Evaluation),创造(Creation)。

老师会提出一些问题。如:故事的发展有几个关键阶段。你认为哪个阶段决定了最终结局?要求学生在纷繁信息里,筛选有用信息。针对学生得出答案,老师还会问一些开放的问题,启发学生批判性思考,如:你会同情主人公吗?为什么,最后,学生们以小组为单位探讨。用英文演讲本小组的结论,或英文进行写作表达,让语言回归于实际生活应用。


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